Boch Streicher sind Klasse

Vorwort
1. Streicherklassenunterricht und Solmisation – Traditionslinien
2. Generelle Anmerkungen zum vorgestellten Unterrichtskonzept
2.1 Unterrichtsorganisation
2.2 Sachliche und personelle Voraussetzungen
2.3 Kooperationspartner
2.4 Prinzipien der Unterrichtsgestaltung
2.5 Argumente gegenüber Schulleitung und Eltern
2.6 Instrumentale Besetzung
2.7 Weiterführende Instrumentalausbildung
2.8 Musikalische Progression
2.8.1 Unisono und Mehrstimmigkeit
2.8.2 Intonation
3. Zur Benutzung der Schülerhefte
3. 1 Zur Arbeit mit der Rhythmussprache
3. 2 Zur Arbeit mit relativer Solmisation
3. 2.1 Vorzeichen und do
3. 2.2 Stimmbildung und Solmisation
3. 3 Aufbau der Notenleseroutine
3. 4 Musiktheorie und ihre Verknüpfung mit instrumentalem Lernen
3. 5 Spieltechnische Grundlagen
3. 5. 1 Technik der linken Hand
3. 5. 2 Entwicklung der rechten Hand – Bogentechnik
4. Kommentare zu den Schülerheftseiten und Partituren
5. Richtlinienbezug
6. Synopsen Klasse 5 und 6
7. Abrufbare Filme
Anhang

treicherklassen erfreuen sich seit Jahren großer Beliebtheit an vielen Schulen und Musikschulen in Deutschland, in Österreich und der Schweiz. Streicher sind klasse, das bewährte Unterrichtswerk aus dem Schott-Verlag, erscheint nach 10 Jahren in einer vollständig überarbeiteten Neuauflage.

Mit vielen neuen, motivierenden Stücken bietet es nun ein wesentlich ausgeweitetes Übungsmaterial und viele methodische Zugänge, die sich in 25 Jahren Unterrichtserfahrung der Autoren bewährt haben.
Neu ist auch der integrierte Übergang von der Streicherklasse zur Orchesterarbeit: Stücke, die zunächst unisono in der Klasse gespielt wurden, können dann auch in einem vier- und fünfstimmigen Orchestersatz erarbeitet werden.

Das Material ist für Kinder ab Kasse 5 konzipiert, es liegen aber auch gute Erfahrungen mit dem Einsatz in Grundschulklassen und im Unterricht homogener und heterogener Streichergruppen vor.