Danuser/Lanfranconi/Pachlatko Groove Pack Basics

Die Materialien in Kürze
- Groovybag
- Ball
- Shaker
- Sticks
Groovybag
- Liegende Acht - Tongo
- Nöd nu pressiere - Groove Train
- Wänns rägnet
- S'kamelelet
- Wer kann segeln
Ball
- Barfüessler
- Prell-fang-gib
- Jepo i Tai Tai je
- Das isch kei Sach
Shaker
- Schiibewüscher Clip
- Take your Time Shaker
- Tiggi-taggi Shaker
- 2 + 2 = 4 - this small Song
Sticks
- Dr Oberschnuri
- Rächts-zwei-drü-vier
- Do e moll - döt e moll
- Rucki-Zucki
Wahrnehmungsförderung
- Wenns noch zu schwierig ist
- Hüt mached mir e Pizza
- Härdöpfel simmer
- Mir klatsched mit de Händ
- Uf em Bi Ba Bohne Berg
Information

Lernen in Bewegung und Musik unterstützt auch das Lernen überhaupt.
Rhythmisches Arbeiten unterstützt das mathematische Lernen und die Verbindung zu einer praktischen Erfahrung von räumlichen und mathematischen Strukturen. Rhythmisches Arbeiten und Singen unterstützt Rhythmusverständnis und Sprachfluss, und kann zu deren Unterstützung eingesetzt werden.
Die Materialien und die gezeigten Grundbewegungen können auch genutzt werden, um mathematisches und sprachliches Lernen zu trainieren: Zahlenreihen, Zählübungen, Deklinationen, Konjugationen, Fremdsprachenlernen sprechen und bewegen.

Das Groove Pack wurde von den Autoren für den Musik- und Bewegungsunterricht von Lehrkräften entwickelt und in Projektwochen und Kursen mit grossem Erfolg erprobt. Die Materialien ermöglichen eine variantenreiche, spielerische, klar organisierbare Lernfeldgestaltung und ermöglichen das Verbessern, Präzisieren und Variieren der rhythmisch koordinativen Bewegungsfertigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
Die Materialien wurden nach den Gesichtspunkten Qualität, Form, Farbe, Stabilität, Grösse, Gewicht und Dynamik des Zusammenspiels ausgewählt.
2.Auflage 2011, 52 Seiten